2D Historie

VL + ML

2D1 Symboly naší republiky

a) Vyjmenuj všechny státní symboly tak, jak jsou uvedeny v ústavě; prokaž, že znáš historii a popis státní vlajky naší republiky od r. 1918 a způsoby používání vlajky a praporu;
b) Vysvětli⁵¹⁾ historický vznik a vývoj státních symbolů; zazpívej (nebo zarecituj) zpaměti státní hymnu a vylož její vznik a historii;
c) Vysvětli⁵¹⁾, od kdy máme ústavu a jaký byl její vývoj od roku 1918; chronologicky vyjmenuj všechny prezidenty republiky od roku 1918 a stručně o nich vyprávěj skupině osob³⁵⁾.

1 podmínkaČIN
2 podmínkyVELKÝ ČIN

³⁵⁾ Skupina osob: nejméně tři osoby (kromě tebe).
⁵¹⁾ Vysvětli: popiš odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D2 Česká historie

Pro období: do r. 1306; 1306–1437; 1437–1526; 1526–1740; 1740–1918; od r. 1918:
a) Pojmenuj a charakterizuj každé z těchto období;
b) Prokaž, že znáš o každém období: významné události, druh a geografické vymezení státních útvarů, události dané uvedenými letopočty;
c) Porovnej každé období s událostmi ve světě a pohovoř²³⁾ o vztazích a kontaktech českých zemí se světem.

1 podmínkaČIN
2 podmínkyVELKÝ ČIN

ML: Charakterizuj středověk, novověk do r. 1918 a období od r. 1918. Prokaž, že znáš u těchto období: významné události a druh a geografické vymezení státních útvarů.

²³⁾ Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D3 Hrady a zámky

Navštiv a prokaž, že znáš²⁸⁾ historii:
a) 10 hradů (mohou to být i zříceniny nebo hradiště)
b) 10 zámků
c) 10 církevních objektů (kostely, chrámy, kláštery)

1 podmínkaČIN
2 podmínkyVELKÝ ČIN

²⁸⁾ Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D4 Historické slohy

Popiš základní znaky hlavních stavebních slohů na našem území (románský, gotika, renesance, baroko, klasicizmus, secese, romantizující slohy, kubizmus) a uveď 2 význačné stavby každého slohuČIN
Zdokumentuj (včetně ilustrací⁹⁾) základní znaky výše uvedených slohů na konkrétních stavbách, které navštívíš – u každého slohu 2 památky z různých lokalit. Dále uveď charakteristické znaky dalších druhů umění spjatých s daným slohem (malířství, hudba, …) a jmenuj 2 představitele každého slohu (jsou-li známi)VELKÝ ČIN

⁹⁾ Ilustrace: doplnění pozorování nebo jiného textu kresbami vystihujícími daný děj (nemusí být vlastní), fotografiemi, skicami apod.

2D5 Historie místa bydliště

Prokaž, že znáš²⁸⁾ o své obci (nejbližším městě, městské čtvrti): etymologii názvu místa, historii, popis městského znaku (pokud existuje), přírodní zajímavosti v okolí (parky, rezervace, naleziště, …), význačné objektyČIN
Splň ČIN a dále uveď málo známé skutečnosti, které jsi zjistil v městském archivu či obecní kronice. Dále pohovoř²³⁾ o význačných rodácích a obyvatelích a o místních zvycích a slavnostech v minulosti a současnostiVELKÝ ČIN

²³⁾ Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
²⁸⁾ Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D6 Osobnosti našeho národa

Vyjmenuj 10 osobností, které považuješ v naší historii za významné, a vysvětli⁵¹⁾, proč. Pohovoř²³⁾ celkem 30 minut o jejich životě a díleČIN
Totéž o 20 osobnostech, celkem 60 minut; z toho musí být uvedeno 5 patronů české zeměVELKÝ ČIN

²³⁾ Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
⁵¹⁾ Vysvětli: popiš odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D7 Historické osobnosti

Vyjmenuj 10 osobností, které považuješ ve světové historii za významné, a vysvětli⁵¹⁾, proč (neuváděj žijící osoby). Pohovoř²³⁾ celkem 30 minut o jejich životě a díleČIN
Totéž o 20 osobnostech, celkem 60 minutVELKÝ ČIN

²³⁾ Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
⁵¹⁾ Vysvětli: popiš odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D8 Současné světové osobnosti

Vyjmenuj 10 osobností žijících ve 20. – 21. století, které považuješ za významné, a vysvětli⁵¹⁾, proč (je možné uvádět žijící osoby). Pohovoř²³⁾ celkem 30 minut o jejich životě a díleČIN
Totéž o 20 osobnostech, celkem 60 minutVELKÝ ČIN

²³⁾ Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
⁵¹⁾ Vysvětli: popiš odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).

2D9 Historické události

Pohovoř²³⁾ před skupinou osob³⁵⁾ 30 minut na dané téma:
a) o 10 významných objevech;
b) o 10 významných vynálezech;
c) o 10 významných historických událostech.

1 podmínkaČIN
2 podmínkyVELKÝ ČIN

²³⁾ Pohovoř (1): pohovoř před odborníkem¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
³⁵⁾ Skupina osob: nejméně tři osoby (kromě tebe).

2D10 Heraldika

a) Řekni, co je to heraldika, a prokaž, že znáš²⁸⁾ její obecná pravidla; seznam se základy heraldiky skupinu osob³⁵⁾ a demonstruj své poznatky na konkrétním příkladu;
b) prokaž, že znáš²⁸⁾ heraldický popis 5 erbů šlechtických rodů a 5 erbů měst; vyprávěj o jejich historii a předlož jejich ilustrace⁹⁾;
c) heraldicky popiš velký státní znak České republiky; prokaž, že znáš²⁸⁾ vývoj státního znaku (včetně jeho historických kořenů) bývalého Československa a České republiky.

1 podmínkaČIN
2 podmínkyVELKÝ ČIN

⁹⁾ Ilustrace: doplnění pozorování nebo jiného textu kresbami vystihujícími daný děj (nemusí být vlastní), fotografiemi, skicami apod.
²⁸⁾ Prokaž, že znáš (umíš): popiš či předveď odborníkovi¹⁹⁾. Ten může dávat doplňující otázky.
¹⁹⁾ Odborník: člověk, který:
a) daný obor vystudoval či studuje, pracuje v tomto oboru nebo v něm má hluboké znalosti;
b) zajímá se o daný obor, sám tento čin splnil a může své znalosti doložit dalšími fakty (další příbuzné činy, mistrovství, ceny v soutěžích, výsledky v soutěžích apod.).
³⁵⁾ Skupina osob: nejméně tři osoby (kromě tebe).

2D11 Genealogie

a) Podle pravidel genealogie vytvoř svůj rodokmen do 4. kolena;
b) podle pravidel genealogie vytvoř svůj vývod do 3. kolena;
c) vytvoř rodokmen nebo vývod pro nějakou cizí osobu do 3. kolena.

1 podmínkaČIN
2 podmínkyVELKÝ ČIN